儿童语言发展关键期一般可以划分为三个阶段：0～2岁，2～4岁和4～6岁。

0～2岁期间是儿童语言发展的重要时期，在此期间婴儿会形成基本的声音和音乐感，并习得数十个口头词汇，并能真正用语言来表达自己的思想。其中，十个月大的婴儿可以开始模仿语言，而且能理解你所说的有意义的语句。其中，18月大的婴儿开始学习词汇技巧，而且可以使用两个以上的口头词汇来表达自己的意思，这是经常需要父母的帮助以至有效的教育才能学习的话语技能。

2～4岁的阶段，儿童语言发展可以得到进一步的发展，数量变得更为丰富，可以表达更加复杂的意思，结构和思维技能也更加发达。在这段时期，孩子会独立组合词语，构建简单的句子，并可以用短语形容动作。口头表达变得更加流利和智能，3-4岁可以把简单句子结合起来组成完整的故事或者情绪论述。

4～6岁的阶段，儿童语言发展会更有特点，数量和复杂程度会逐渐增长。口头表达的流畅度及正确性会更显，精准度也变得更好，可以用言语区分不同类别对象，对社会信任也节节高升。在此阶段，孩子会有更加敏锐的思维，能够记住和使用故事情节和古诗文，也能根据复杂的语句理解他人的意图。

0～6岁儿童发展语言规律

0~6岁儿童语言发展有特定的规律。

婴儿语言发展启动于婴儿期，2岁左右，宝宝能使用几个单词，句子能简单化，出现完成句现象，3岁，宝宝能用简单的句子进行交流，发音也更加清晰，4岁左右认知和表达发展迅速，会问提问，能说独白，词汇量也增加，5~6岁的宝宝，会更加清楚的表达想法和情感，语言流畅，更能用更多和更复杂的词语表达自己的情感，用反问和强调等表达技巧，来表达自己的想法，否定状语和祈使句等，这都是正常发展的过程。

儿童语言发展的七个阶段

儿童语言发展有7个阶段：

发音：出生时到1岁左右，婴儿会试验自己的声音，开始用舌头、嘴、口腔和喉头等发音。

词汇拓展：一岁至一岁半左右，婴儿已开始将自己听到的词汇记忆，并慢慢建立出自己的词汇库，经常具有以要求、以描述和以表达感受为主的句子构成方式。

语法发展：从一岁半至两岁左右，儿童开始学习使用动词的变化以及新的词语类型和句子结构，以此说出更长的句子、使用双重否定和特定要求句式等。

提问：从两岁至两岁半，儿童开始学会使用提问句，常常能用着问别人为什么做什么，也会使用现在完成时态。

分析：从三岁至四岁间，儿童能运用已学会的知识，用单词描述物体特征、分类物体等，此外，他/她们还能学会将简单的句子连接起来，使用未来时态等。

话语发展：从四岁至五岁左右，儿童的语言会有明显的发展，能灵活运用各种语言结构，并注意句子结构的语法要求。

记忆能力发展：从五岁至六岁期间，儿童会形成更牢固的记忆能力，可长期记住新学习的单词和短语，能恰当使用定语、从句等复杂的句式。