儿童心理发展的关键期有3 个，分别是出生到3 岁、3 岁到6 岁以及6 岁以上。

出生至3 岁：在这个阶段，儿童正在积累各种能力，从基本的感官和动作到与家庭成员沟通，建立对环境和言语的感知和理解能力，都是心理发展关键期的一部分。

3 岁到6 岁：这个年龄段的发展转折点是儿童开始使用语言表达，加强与家庭成员的社会互动，并开始受到朋友、学校等外部环境的影响。

6 岁以上：在这个阶段，儿童的社会交互能力凸显，对于他人观点的理解、调节情绪以及进行辩论表达等能力都有一定发展，且开始思考未来。

总之，出生至3 岁、3 岁到6 岁以及6 岁以上是儿童心理发展的关键期。在这些时期，要积极地给予孩子更好的鼓励，推进其心理发展，为孩子的成长奠定健康的基础。

学前儿童心理发展关键期概念

学前儿童心理发展关键期是指孩子不同时期所具有的特殊发展特征，是指孩子特定时期内受天生及环境、家庭等社会环境因素影响所形成的关键时期。

例如0-2岁的早期关键期是关于他的认知发展，3-7岁的青少年关键期则以语言能力及认知发展为主。特别是3岁以后，关键期呈梯级上升的趋势。

关键期内，孩子最容易接受新知识、学习能力最强，发展最快，是孩子进行认知发展的关键时期，此期间也是家长教育孩子时最重要也是家长重视及培育孩子重要及关键时期，应认真把握。

学前儿童心理发展的意义

学前儿童心理发展的意义是十分重要的，它为儿童的身心健康发展提供了基础。

家长和老师应当重视和关注学前儿童的心理发展，以确保儿童健康成长。

学前儿童心理发展可以使儿童对自己、对他人、对外部世界建立更加正确较好的认知，探索自我。

他们可以从社会中更完整地了解世界，更多地体会现实，提高他们社会交往能力，培养独立劳动和思考能力。

此外，学前儿童心理发展也可以改善他们的情感素质，催生其自觉自强的意识，使他们在日常生活中更自信，强调和平、善良和理解的价值，培养更好的友谊关系。

总之，学前儿童的心理发展是对学龄前儿童未来发展的根本保障。