1-2岁的幼儿多数可以说几个单词，可以形成短句，可以模仿别人说话。

　　1-2岁的幼儿对语言的发展相当迅速，他们能够复述之前听到的话和歌谣，会单独说简单的词汇，而且会发出多种的语音来表达他们的愿望。

　　研究显示，1-2岁的儿童会使用50-100个单词来描述他们的需求和感受，他们会利用复合词，短语和句式来表达自己的意图，比如他们会说“大衣可以放在里面”之类的话。

　　他们可以反复地听到相同的内容，这会帮助他们记住新学到的东西。1-2岁的儿童不仅会开口说话，他们也会听到及理解他人的话语，并且乐于与他人进行交流，比如回答问题、倾听、保持主题等等。

　　他们也会可以具有一定的语言知识，比如他们会使用正确的语态，会说“宝宝他很高兴”之类的话。1-2岁的儿童发展出来的语言技能会慢慢变得越发成熟和丰富，这样，他们才能通过交流、表达他们的想法和感受，达成他们自己想要的结果。

　　三岁孩子的语言发展

　　三岁的儿童正处在“重要的发展阶段”，正是学习认知技能和语言技能、加强语言技能等的重要时期。

　　随着年龄的增长，儿童的语言发展也会相应发展。三岁儿童通常会有着丰富多样的语言能力。他们可以比较规范地组织自己的语句，常见词汇量也在增加，可以更容易地表达想法。

　　他们也可以无组织地朗读长句，但句子最多只有4-5个单词。他们掌握词汇量大约在500左右，可以把它们用在句子里，但是仍然可能出现一些语法和口语表达上的错误。

　　三岁儿童可以开始更清楚地表达自己的观点，它们也可以学习更复杂的句子结构，对文法的把握也在变得更加准确，例如使用祈使句、现在进行时等等。

　　定期学习可以有助于孩子的口语表达和理解。可以读给孩子听有关故事、丰富多样的书籍，玩游戏、引导孩子发表意见，并且不断批评、回答孩子的问题。

　　同时，也可以试着播放一些相关的英语学习节目，多多引导孩子模仿口语，培养孩子的语言技能。